Zati Lebanon Association participated in an EU-supported partnership-building event in Finland, organized with the Finnish National Agency for Education. The gathering brought together 25 participants from different countries and national and regional NGOs to exchange experiences, share inclusive practices, and explore future collaborations.
For ZLA, the event was an opportunity to present its work in autism inclusion, mental health, psychosocial support, and community-based programming in Lebanon, while building new partnerships to support more inclusive and accessible initiatives for...
* لأن كل طفل يستحق فرصة متساوية بالتعلّم *
*مركز رشد التربوي* يوفّر *معلمات ظل (Shadow Teachers)* متخصصات، مؤهلات لمرافقة الأطفال داخل الصفوف المدرسية، ودعمهم تربويًا وسلوكيًا لتحقيق أفضل اندماج ممكن.
تدخل تربوي-سلوكي (مع فريق متعدد التخصصات) للاطفال ذوي الاعاقة .
خطط فردية تقوم على ثلاث ركائز اساسية: المدرسة(شروط التعليم) الاهل(المتابعة اليومية) و خدمات تنمية مهارات (بناء خطة التدخل الفردي)
This course is open to people wanting to get a better understanding of stereotypes and power dynamics in the context of journalism and media, and find ways to do more just and equitable reporting and writing.
هل تبحث عن حلول جديدة لمشاكل #المجتمع؟
هل أنت باحث تعمل في #منظمة غير حكومية؟ هل أنت أستاذ وتريد تعزيز العلاقات بين #المدرسة والمجتمع؟ هل أنت #باحث #أكاديمي، أو #طالب ترغب في إجراء بحوث مجتمعية؟ هل أنت مدرّب للباحثين في المنظمات غير الحكومية أو في المشاريع الأكاديمية؟
هل ترغب بتعزيز قدراتك؟ انضم إلينا وتسجّل مجاناً في دورة مجانية على الإنترنت.
We will discuss what the environmental crisis is made of, and where are the myths and the realities. Is there really plastic in our food? How is climate change affecting us? We will try to take distance from emotions and see the factual picture.
This training explores social work practice in light of these contextual and relational dynamics, taking a step back to redirect our actions where necessary and to the extent possible. By exploring various tools and sharing experiences, it aims at better understanding power dynamics that emerge and form in the field and at exploring new approaches for interventions. The objective is to enable the implementation of fair and equitable projects for all.