Chargé de projet « Filière maintenance »

Présentation de l’IECD et SDA

L’IECD (Institut Européen de Coopération et de Développement) est un organisme de solidarité internationale créé en 1988 qui met en œuvre des projets de développement socioéconomique en partenariat avec des institutions locales. L’IECD intervient en particulier dans les domaines de la formation et de l’insertion professionnelle, de l’appui aux très petites entreprises et de l’accès à l’éducation et à la santé pour les personnes les plus vulnérables. L’IECD est présent au Liban depuis 1989 et y mène des projets depuis 2007.

Semeurs d’Avenir (SDA), structure créée en 2010, est partenaire opérationnel de l’IECD sur les projets de formation et d’insertion professionnelle dans ce pays. Dans le cadre de son partenariat avec l’IECD, Semeur d’Avenir met en place aujourd’hui 6 projets de développement dans le domaine de l’éducation, de la formation professionnelle et de l’orientation professionnelle.

Contexte local

Le 4 août 2020, le Liban a été témoin d’une double explosion survenue au port de Beyrouth. Le dernier bilan fait état d’au moins 200 morts, plus de 6500 blessés.

Outre les victimes, les dégâts constatés dans certains quartiers de la capitale et des villes environnantes sont importants, près de 300 000 personnes sont considérées comme mal logées ou sans abris et il est fait mention de l’arrêt de travail voire de la destruction de 10 000 entreprises. Les premières estimations indiquent un minimum de 10 milliards de dollars nécessaires à la reconstruction.

Par ailleurs, l’impact psychologique est immense. Une partie de la population a été profondément bouleversée par un événement qui s’ajoute à des crises successives ayant conduit le pays à une situation d’incertitude et de fragilité aigues. Depuis 2018, le Liban est entré dans une crise économique durable, puis a connu des troubles politiques et sociaux depuis octobre 2019, une dévaluation et une inflation galopante au premier semestre 2020 et enfin une propagation accrue de la pandémie de COVID19 avec une véritable flambée des contaminations durant le mois d’août.

Aujourd’hui, les conséquences de cet événement pèsent d’autant plus que le pays fait plus que jamais face à des enjeux de taille :

• La reconstruction et la réhabilitation des zones affectées, qu’il s’agisse de commerces ou de domiciles
• Le lancement d’une année scolaire incertaine, après une édition 2019/2020 exceptionnelle marquée par une très forte discontinuité pédagogique (seules 8 à 10 semaines de cours présentiels sur les 30 que compte le calendrier scolaire)

Présentation du projet

Présent depuis 31 ans au Liban, l’IECD souhaite proposer, avec son partenaire libanais Semeurs d’Avenir, une réponse à la crise pertinente, s’inscrivant dans son périmètre d’activité. En effet, l’ensemble des projets de l’initiative Maharat Li Lubnan (MLL) lancée en 2017 grâce au soutien de l’AFD sont touchés. A ce jour, ils auront permis :

• La formation de 1386 bénéficiaires à des métiers dans différentes spécialités, offrant ainsi à des jeunes et moins jeunes ayant quitté le système scolaire et en situation de grande vulnérabilité l’accès à des emplois et une meilleure intégration sociale ;
• La création de deux filières de baccalauréat technique en maintenance industrielle et développement informatique respectivement mises en œuvre à partir des rentrées scolaires 2017 et 2019 ;
• L’initiation à l’entrepreneuriat pour 99 personnes leur permettant de démarrer une activité génératrice de revenus.

Si certaines de ces activités doivent être soutenues afin d’atteindre les objectifs initialement fixés et de poursuivre l’accompagnement des bénéficiaires parties prenantes du projet, d’autres peuvent contribuer directement à la réponse aux besoins ayant émergé suite à l’accident du 4 août.

Ainsi, les deux organisations proposent un plan d’action articulé autour des axes suivants :

1. La formation et le placement de jeunes vulnérables sur des activités de reconstruction dont le besoin est urgent ;
2. La sécurisation du reste de l’année scolaire 2020-2021 et la préparation de la rentrée scolaire 2021 par l’accompagnement des écoles dans la réouverture et des enseignants dans l’adaptation de leur mission ;
3. Le soutien aux micro-entrepreneurs affectés par l’apport d’une aide financière leur permettant de reprendre et maintenir leur activité

Pour ce faire, l’IECD et SDA souhaitent recruter un collaborateur pour mettre en œuvre un suivi continu des écoles techniques, des enseignants et des étudiants pour leur soutenir dans l’apprentissage à distance ou hybride dans le cadre d’un contrat à durée déterminée de 6 mois.

MISSION

Sous la responsabilité du Chef de Projet, le chargé de projet « Filière maintenance » aura pour mission d’assurer les fonctions suivantes :

1/ Suivi des cours d’apprentissage à distance ou hybride :

• Formation des enseignants sur la pédagogie à distance (en collaboration avec les experts pédagogiques)
• Recherche des ressources pédagogiques techniques comme supports aux cours à distance
• Suivi des cours à distance
• Suivi des fiches de présence des élèves
• Participation aux initiatives de motivation des élèves

2/ Faciliter l’apprentissage à distance à travers la digitalisation : fourniture des ordinateurs et cartes de recharge aux élèves et aux professeurs.

3/ Participer à l’intégration de modules au curriculum (entreprenariat, Impact social, confiance en soi) en partenariat avec les experts pédagogiques.

4/ Préparation des examens 2020-2021

5/ Participation à l’aménagement des plateaux techniques dans les écoles partenaires

6/ Participer à l’ensemble des projets et à la vie de l’IECD

Compétences

• Bonnes capacités rédactionnelles en français et aisance de travail sur Excel
• Compréhension et/ou attrait pour les enjeux d’éducation et de formation professionnelle

• Bonne communication interpersonnelle, bonne représentation vis-à-vis des partenaires publics et privés
• Maitrise de l’arabe, du français et de l’anglais

Qualités :

• Autonomie, réactivité et flexibilité
• Curiosité intellectuelle
• Bon relationnel, capacités à gérer les relations interculturelles
• Sens de l’organisation et du travail en équipe 
• Intérêt fort pour les questions d’éducation et de formation professionnelle
• Intérêt et motivation forts pour la solidarité internationale et le développement dans les pays du Sud
• Adhésion aux valeurs de l’IECD : un regard sur la personne, l’esprit de service, un engagement professionnel

CONDITIONS

Statut : contrat local

Sous la responsabilité : du chef de projet basé à Beyrouth

Localisation : poste basé à Beyrouth - déplacements à prévoir dans le pays en fonction de la situation sanitaire, modalités de travail à distance

Dates du poste : au plus tôt – CDD 6 mois