Coordinateur Education Pour Ses Projets Au Tchad

 1. Planification des activités Sous la supervision du Directeur national, planifier et préparer les activités mensuelles à mener pour un soutien efficace des programmes scolaires dans les camps selon les projets établis. 2. Mise en oeuvre du projet 2.1  Définir et harmoniser les critères pédagogiques pour JRS-Tchad.   Planification conjointe, appui technique et supervision dans la mise en oeuvre des activités éducatives des projets. Mise à disposition et élaboration des matériels et documents de référence pour le travail des équipes de terrain.  Appui aux directeurs de projets et au Chargé de Programmes dans l’élaboration des projets annuels. 2.2  Renforcer les capacités des enseignants. Supervision et coordinations des plans de formation continue des projets. Implémentation et amélioration du plan de suivi pédagogique pour JRS-Tchad. Appui technique au projet de formation qualifiante. 2.3  Accompagner le processus d’auto-prise en charge Assurer l’appui technique pour le bon déroulement du processus d’intégration des écoles des camps de Réfugiés dans le système éducatif tchadien. Accompagnement du travail d’accompagnement des Associations des Parents d’Élèves, appuyer et renforcer le processus de participation communautaire. Appuyer techniquement l’équipe JRS dans l’élaboration de la stratégie de sortie des projets. 2.4  Assurer la coordination avec les différents acteurs de l’Éducation au Tchad. Participation régulière dans les réunions de coordination de l’Éducation avec UNHCR et partenaires, cluster éducation et réunions de coordination avec le Ministère de l’Éducation Nationale. Appuyer les équipes de terrain dans le travail technique de coordination avec les services déconcentrés de l’État.  Assurer l’échange effectif d’information, l’appui technique et le plaidoyer dans le cadre de l’action humanitaire d’éducation au Tchad entre JRS et les autres acteurs.  3. Rapportage Rédiger et partager avec le Chargé national des programmes les rapports mensuels des activités. Assurer le rapportage aux équipes de JRS des accords tenus dans les rencontres avec les autres acteurs de l’éducation (UNHCR, partenaires, MEN…). 4. Evaluation Participer à l’identification des besoins en matière d’éducation dans les camps et des nouvelles opportunités Proposer ou élaborer des canevas utiles pour l’évaluation des indicateurs concernant l’impact de nos projets sur la qualité de l’Éducation dans les camps Compétences et qualifications Expérience de travail avérée d’au moins 3 ans pour le même poste dans une organisation Humanitaire ou avoir au moins 5 années d’expérience dans le domaine de l’enseignement Expérience de travail avec les réfugiés ou déplacés de force. Connaissance de la réalité de vie dans les camps de réfugiés et de déplacés.  Connaissance des systèmes éducatifs soudanais et tchadien.  Connaissance sur le fonctionnement des centres éducatifs et formation de professeurs Connaissance des standards internationaux sur l’éducation en émergences.  Maîtrise parfaite du français (oral et écrit) et bonnes connaissances en arabe. Attitude et comportement professionnel : dynamisme, capacité de coordination et travail en équipe, autonomie dans l’exercice de ses fonctions, leadership, honnêteté, sens de l’organisation.  Maîtriser l’outil informatique surtout les logiciels : Word, Excel.